信阳航空职业学院

学生德育之八种精神培养考核实施方案

       一、适用对象

       三年制高职全日制在校学生，从2024级学生开始实施。

       二、指导思想

       深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻落实党的教育方针，积极响应新时代对人才培养的新要求，开阔思路、开阔视野，不断改进方式方法，提升我校德育工作水平。坚持以大学生全面发展为目标，紧紧围绕立德树人的根本任务，遵循教育发展规律，把握学生成长规律，紧密结合学生成长需求，贴近实际、贴近学生，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，切实做到修德、勤学、明辨、笃实。深入贯彻落实学校“1234561”办学理念，聚焦“五育并举”，搭建平台，创新载体，拓展方法，推动“五八”人培模式落地见效，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

       三、目标任务

       将道德精神、法治精神、团队精神、创新精神、吃苦精神、奉献精神、工匠精神、劳动精神深度融入学校思想政治教育体系，通过理论讲授、案例分析、课堂讨论和多元化、实践性的教育活动，让学生们在学习中明理、在参与中进步、在实践中成长。聚力德育之八种精神，长期坚持、持续深化，以知促行、久久为功，总结固化、凝练提升，着力打造富有本校特色和育人实效的德育新品牌。

       具体目标是，通过课堂教学、日常要求、行为规范、实践锻炼与综合考核，使学生具备如下能力素养：

       1.具有高尚的思想品德，明大德、讲公德、严私德，并积极投身社会主义道德实践；

       2.通过案例讲解，学习掌握法律法规，了解《民法典》，具备较强的法治思维能力，自觉做到尊法守法用法；

       3.深刻领悟奉献的时代价值、深刻内涵、重大意义，自觉主动参加志愿服务活动：

       4.牢固树立劳动观念，端正劳动态度，积极投身劳动实践，增强劳动技能；

       5.拓宽思路、开阔眼界，树立创新意识，强化创新思维，积极主动参与创新活动；

       6.相互学习、取长补短，密切配合、步调一致，提升团队协作能力，增强团队合力，建设高效团队；

       7.破除享乐观念，强化忧患意识，深化思想教育，发扬艰苦奋斗的优良传统，引导大学生锤炼坚强意志，坚韧不拔、百折不挠；

       8.把握新时代新要求，增强工匠意识，砥砺工匠品质，弘扬工匠精神，以匠心筑梦、以匠艺立身、以匠技报国。

       四、基本原则

       1．主体性原则。坚持以学生为主体，强化思想引导、理论教育，引导大学生身体力行，积极投入到德育实践活动中，正确定位自身的价值取向、道德选择、理想信念、思想观念和行为准则。

       2．整体性原则。全面有效地整合学校德育资源，充分发挥党员干部、教师、辅导员、后勤管理服务人员等作用，统筹协调、步调一致、齐抓共管，巩固完善“三全”育人格局，形成卓有成效的德育工作合力。

       3．针对性原则。坚持从实际出发，紧密结合学生基本需求，遵循大学生成长规律，针对不同年龄、不同年级学生特点，逐步深入推进德育八种精神学习教育，不断提升育人质量和水平。

       4．实践性原则。有目的、有计划地把德育八种精神渗透到学生的学习生活和各项实践活动中，让学生感兴趣、有意愿，自觉主动地参与德育实践活动，在实践中接受教育、增长阅历，为经济发展、社会和谐进步作贡献。

       5．创新性原则。根据时代发展要求，结合高等职业学校育人需求和大学生思想实际，充分挖掘利用好本地红色资源、文化资源以及现有德育资源，拓宽思路、拓展途径，不断探索运用新的载体和手段，推动八种精神落地落实落细。

       附：德育之八种精神培养考核实施细则