为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实教育部“大思政课”建设部署要求，充分挖掘校内思政教育资源，推动形势与政策课理论教学与实践教学同向同行、深度融合，4月1日，马克思主义学院形势与政策课专任教师贾国文带领飞机部件修理2402班、智能建造技术2401班、飞机部件修理2401班全体学生走进校思政教育实践馆第三馆（大别山革命史和列宁号故事馆），开展主题为《强基固本 向实而兴—做实做强做优实体经济》的沉浸式实践教学活动，以鲜活史料、生动阐释带领学生感悟思想伟力，品味“真理的味道”。

本次实践教学严格落实“三全育人”工作要求，对标形势与政策课程教学大纲标准，紧扣《强基固本 向实而兴—做实做强做优实体经济》专题属性，依托大别山革命史和列宁号故事馆展陈内容，沿着鄂豫皖革命根据地公营经济建设、“列宁号”飞机配套修理与制造探索——党领导下实体经济的早期实践→建国初期大别山区三线建设布局、“一五计划”工业化项目落地→改革开放后革命老区制造业、特色产业体系逐步构建→新时代大别山革命老区实体经济高质量发展、全国统一大市场建设背景下的产业升级的脉络系统梳理、深入讲解，实现理论知识点与红色展陈内容的精准对应。授课教师把抽象理论转化为可感可知的现场叙事，结合“列宁号”飞机维修制造史实、根据地兵工厂/被服厂等公营经济案例设置现场问答、小组研讨、沉浸式诵读革命先辈工业建设相关家书等互动环节，引导飞机修理、智能建造专业学生结合自身专业思考“实体经济发展中的青年责任”，在沉浸式体验中深化理论认知、强化情感认同、践行使命担当，切实做到学思用贯通、知信行统一，深刻领会“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”的科学内涵与核心逻辑。

本次实践教学育人成效显著，现场学生反响热烈。不少学生表示，对“实体经济是立国之本、强国之基”的定位有了更深刻的具象认知：从“列宁号”的维修制造历程看到了革命年代党对工业建设的重视与早期探索，从鄂豫皖根据地公营经济的实践理解了实体经济发展始终以人民需求为核心的根本立场，以往课堂上学习的理论知识点，在红色场馆实景展陈中变得更加立体可感，真切感受到了真理穿越时空的思想力量与实践伟力，进一步坚定了听党话、跟党走的理想信念。参与授课的教师表示，马克思主义学院始终恪守“马院姓马、在马言马”的根本政治原则，把红色主题思政馆作为形势与政策课程的“第二课堂”，是破解理论教学“空对空”难题的重要创新路径，切实做到了“把道理讲深、讲透、讲活”的教学要求，为提升思政课吸引力、感染力、说服力提供了有效载体。

马克思主义学院相关负责人表示，下一步学院将持续深化思政课教学改革创新，把思政馆实践教学纳入形势与政策课常规教学体系，后续将围绕实体经济、数字中国等经济建设重点主题开发系列红色场馆定制化思政课，针对不同教学主题、不同专业学生设计定制化实践教学方案，推动“理论讲授+现场研学+实践感悟”的一体化育人模式常态化落地。学院将持续深挖校内校外各类红色思政教育资源，切实把资源优势转化为育人效能，引导青年学生在思想浸润中筑牢理想信念根基，厚植家国情怀，强化使命担当，为培养堪当民族复兴大任的时代新人持续贡献马院育人力量。

发布人：张喜柯     撰稿人：贾国文     初审：康圆圆     复审：郭金玲