为全面提升教师课堂教学、教材建设、科研创新综合能力，夯实思政育人工作根基，助力学校升本建设与教学评估工作落地见效，8月27日晚，马克思主义学院在403会议室召开“2026年秋季学期全体教师综合能力提升培训班”专题研讨会。本次会议由黄燕主持，全院在岗在校教师参会，围绕教学管理、教材建设、科研申报三大重点领域开展深度交流研讨，凝聚新学期育人发展共识。

本次研讨会聚焦高职思政教育工作痛点与难点，靶向设置课堂教学组织与管理、高质量规划教材建设、科研项目申报工作三大研讨主题，紧扣下午专题培训所学内容，坚持问题导向、经验共享、务实提升，全面梳理教学教研工作短板，明晰新学期提质增效工作路径。

研讨交流环节，各位教师立足一线教学与科研实践，分享经验、查摆问题、共话提升。宋林林老师结合高职学生学情特点，分享精细化课堂管理实操方法，坚持严管厚爱、因材施教，通过案例化、生活化教学互动提升课堂吸引力，同时主动查摆课堂管控不均衡、互动形式单一等短板，明确针对性整改提升方向，着力打造高效有序的思政课堂。

叶沛东老师聚焦高质量教材建设与课程思政融合发展展开分享，结合习近平总书记对思政教师“六要”建设要求，提出思政教学与专业教育双向融合的育人思路。他结合网络营销与直播电商专业教学实例，将行业职业素养、政治素养培育融入思政课堂，以专业特色赋能课程思政落地，为思政教材优化、课堂教学创新提供了鲜活实践案例。

周华丽老师立足科研提质与职称评审需求，系统分享高职思政教研论文选题、撰写、投稿及项目申报实操要点。她指出，科研工作应立足教学实际、贴合学校发展方向，规避空泛老旧选题，严守期刊投稿规范，规避学术风险，同时梳理科研积累与职称申报核心注意事项，为全院教师科研工作规范化、精准化开展提供了有力指导。

此次研讨会内容充实、针对性强，有效搭建了教师互助交流、互学共进的优质平台，切实帮助教师梳理了教学短板、明晰了教材建设思路、破解了科研工作困惑。下一步，马克思主义学院将以此次培训研讨为契机，常态化开展教师能力提升系列活动，深耕课堂教学提质、精品教材建设、科研教研提质、作风纪律建设，健全教师成长长效机制，持续打造高素质专业化思政教师队伍，全力推动学院思政教育工作高质量发展，为学校升本建设和职业教育内涵式发展筑牢育人根基。

发布人：宋林林     撰稿人：叶沛东    周华丽     复审：郭金玲